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ECOLE - COLLEGE : Ma rivière me raconte...

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enfants-riviere.jpg Identifier et noterIdentifier et noter Une nèpeUne nèpe Une activité en deux demi-journée
Niveau des élèves :
CE2 à CM2, 6ème et 5ème des collèges

 

Sur le terrain

Sous l’eau, un autre monde, des formes étranges, des adaptations extraordinaires, toute une vie grouille en ces lieux.
Température, PH, turbidité... conditionne cette vie.
Les pieds dans l'eau pour capturer, analyser, prélever, identifier !


Matériel :

  • Epuisettes et divers moyens de capture,
  • aqua kit, loupes, bac... pour l’observation,
  • clefs de détermination.
  • Papier PH, thermomètre... pour les analyses physico-chimique,
  • fiche bilan pour garder trace du travail accompli.

Sont abordés :

  • La vie aquatique,
  • les éléments physiques et chimiques qui conditionnent la vie,
  • l’importance des points d’eau pour la biodiversité,
  • le rôle de la faune dans la vie du cours d'eau

Infos pratiques

Lieux :

  • Proche de l'école : bords de rivières, de ruisseaux, d’étangs, de mares permettant une approche en toute sécurité et comprenant une zone peu profonde pour la capture.

Période (Une matinée) :

  • De mi-avril à fin-juin et selon la météo
  • De mi-septembre à fin octobre et selon la météo

Déroulement :
Travail en 2 groupes tournants. Un groupe avec l'enseignant et un groupe avec l'animateur. Un parent accompagnateur permet à l'enseignant de circuler entre les deux groupes.

ecole-grandvillars-chat-eau2.jpgEn classe

Une demi journée pour récapituler et élargir les acquis de la sortie de terrain et aborder le cycle domestique de l'eau.
Sous la forme d'un jeu et de maquettes animées.

  • Le jeu du cycle de l'eau qui reprend le cycle naturel, mais aussi le cycle domestique de l'eau.

  • Des manipulations pour comprendre ce qu'est une nappe phréatique, le principe du château d'eau et le fonctionnement d'une station d'épuration, à l'aide de maquettes animées.



Jeu-cycle-de-l-eau-de-l-eau1.jpg Jeu-cycle-de-l-eau-de-l-eau2.jpg Eau-STEP.jpg

Infos pratiques

Déroulement :
Travail en 2 groupes tournants. Un groupe avec l'enseignant et un groupe avec l'animateur. Un parent accompagnateur permet à l'enseignant de circuler entre les deux groupes.

 

Prix nous contacter

Aide possible par l'Agence du Bassin Rhin Meuse :
http://www.eau-rhin-meuse.fr/classes_eau

 

 

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